jueves 15 de abril de 2010

Auteur: Raphael
Work: The Holy Family with a lamb
Type of work: oil
Function or Subject: Religion. The Virgin Mary helps the baby Jesus riding on a lamb under the gaze of San Jose.
Decoration or Characteristics:
The colors and brushstrokes are a very good match to the original.








Tuesday, 13 April 2010
Vocabulario Units 7 and 8

Unit 7


1. Marco Polo-Thanks to him was unveiled there in India, China and Japan.
2. Technical advances-That is why the Europeans need to seek new trade routes to the east
3. Portulan Charts- Were developed. They showed the coastline and any obstacles at sea. Straight lines showed the shortest distance between different ports.
4. Compass-Navigational instruments, such as the compass, the astrolabe and the quadrant, were developed.
5. astrolabe-Navigational instruments, such as the compass, the astrolabe and the quadrant, were developed.
6. Quadrant-Navigational instruments, such as the compass, the astrolabe and the quadrant, were developed.
7. Caravels Ships, such as caravels, were improved and, consequently, could travel longer distances.
8. Prince Henry the Navigator- The Portuguese monarchs and Prince Henry the Navigator organised various expeditions.
9. Bartolomeu Dias- In 1488, Bartolomeu Dias rounded the Cape of Good Hope at the southern tip of Africa, opening the sea route to the India Ocean.
10. Vasco de Gama- In 1498 Vasco de Gama reached India.
11. Christopher Columbus- Was a Genoese sailor. He was convinced he could reach the eastern coast of Asia by crossing the Atlantic Ocean. Columbus thought that the world was round, although some people still believed that it was flat.
12. Ferdinand Magallan- In 1519, an expedition of five boats and 250 sailors left Seville, captained by Ferdinand Magellan with his second-in-command, Juan Sebastian Elcano.
13. Juan Sebastian Elcano-In 1519, an expedition of five boats and 250 sailors left Seville, captained by Ferdinand Magellan with his second-in-command, Juan Sebastian Elcano.
14. Overseas empires- Portugal and Spain created great overseas empires. To prevent problems between the two countries, unexplored regions were divided between them in the Treaty of Tordesillas, in 1494.
15. Treaty of Tordesillas-Portugal and Spain created great overseas empires. To prevent problems between the two countries, unexplored regions were divided between them in the Treaty of Tordesillas, in 1494.
16. Indigenous population of America- One of the most important consequences of the discoveries was the contact between different peoples. Knowledge was exchanged. However, diseases introduced by the Europeans caused a dramatic decline in the indigenous population of America.

Unit 8

1. The plague- In the 14th century, Europe suffered a crisis as a result of poor harvests, wars and illness. Many people died. The most terrible event was the plague, which broke out in Europe, in 1348.
2. The Black Death-In the 14th century, Europe suffered a crisis as a result of poor harvests, wars and illness. Many people died. The most terrible event was the plague, which broke out in Europe, in 1348. This epidemic, also called the Black Death, devastated the whole continent. More than a quarter of the population died.
3. Bourgueoisie-The bourgeoisie also became very influential. It was made up of rich and powerful merchant and banking families. Some of them married into noble families to raise their social status.
4. bureaucracy- The monarchs created a bureaucracy and a professional and centralised administration, which depended directly on the monarch.
5. army-The monarchs built up the army. Troops were paid by the monarch and followed his orders.
6. diplomatic- They created a diplomatic system to maintain relations with other countries.
7. autoritarian monarchies-In this way, the authoritarian monarchies were born. The court, or king's residence, did not travel as it had done in the Middle Ages. It settled in one city and governed from there.
8. Ivan the Great-In Russia. Ivan the Great unified the country. He annexed new territories and made himself czar, or emperor, of Russia.
9. Henry VIII- Increased royal power in the early sixteenth century.
10. Charles VII-In France after the hundred Years War, French monarchs from Charles VII to Francis I uified the country and consolidated their power.
11. Francis I-In France after the hundred Years War, French monarchs from Charles VII to Francis I uified the country and consolidated their power.
12. Catholic Monarchs-In Spain the Catholic Monarchs unified all the Iberian kingdoms, except Portugal.
13. Holy brotherhood-The Catholic Monarchs created the Holy Brotherhood, a judicial police force, to fight against bandits and the abuses of the nobility.
14. Royal Council-They also reorganised justice and strengthened the Royal Council, the highest judicial body.
15. Corregidores-They appointed corregidores, or chief magistrates, to establish royal authority in the towns.
16. Treasury- They strengthened the royal Treasuty and took privileges away from the nobles.
17. Tribunal of the Inquisition-In 1478, with the Pope's permission, they founded the Tribunal of the Inquisition to prosecute heretics.
18. conversos- The conversos, or converts, were persecuted by the Inquisition.
19. Mudejares-In 1512, a similar decree established the conversion or expulsion of Mudejars, or Spanish Muslims.
20. Moriscos- Muslims who converted to Christianity were called Moriscos.

Tuesday, 23 March 2010

Architecture Characteristics in the Quattrocento artists and work- Brunelleschi was the outstanding architect of the Guattrocento. He was considered to be the first all-round artist because he was an architect, a painter and a sculptor. Some of his greatest works are the dome of the Cathedral of Florence, the facade of the Pitti Palace and the churches of San Lorenzo and Santo Spirito. These buildings became models of Renaissance art and were imitated in Italy and the rest of Europe. Another important architect was Leon Battista Alberti. He built the Rucellai Palace in Florence and the Basilica of Sant'Andrea in Mantua.
The Cinquecento
In the 16th century, the grat centre of Renaissance architecture was Rome. Here magnificent buildings were built under the patronage of Popes Alexander VI, Julius II, Leo X and Clement VII. One of the greatest buildings of this period in Rome wa

Los reyes Catolicos

Reyes Católicos


Questions

Diplomatic-Of or relating to the diploma. | | 2. Belonging or related to diplomacy. | | 3. In a business of state: That it is between two or more nations. | | 4. Such a person involved in these businesses.U. t. c. s. A diplomat. | | 5. Affectedly polite. | | 6. coll. Circumspect, clever, sneaky. | | 7. f.Scientific study of diplomas and other documents, in both its internal and external characters, primarily to establish the authenticity or falsity. | | 8. diplomacy (ǁ science or knowledge of the interests of one nation and relations with others)

Domestic policy-
Science that deals with the government or the conduct of states, cities or communities in general: Aristotle was one of the first philosophers to theorize about politics.

Dynasty-
eries sovereign princes in a particular country, belonging to a family. | | 2. Family in which individuals are perpetuates the power or political influence, economic, cultural level.

What was the Holy Brotherhood?

A judicial police force, to fight against bandits and the abuses of the nobility.

What was the function of the Tribunal of the Inquisition?

In 1478, with the Pope's permission, they founded the Tribunal of the Inquisition to prosecute heretics.

Who were the conversors?

The conversos were jews wich converted to Christianity and stay in Spain.

How did the Catholic Monarchs strenghten their power over the municipalities and the nobility.

-They created a bureaucracy and a professional and centralised administration, which depended directly on the monarch.
-They built up the army. Troops were paid by the monarch and followed his orders.
-They increased taxes to finance their activities. However, new taxes still needed the approval of Parliament.
-They created a diplomatic system to maintain relations with other countries.
In this way, the authoritarian monarchies were born.






Peste Negra

Peste negra

La peste o muerte negra

rata-1.gif (4182 bytes)La peste es una enfermedad que tuvo su incidencia más nefasta en el siglo XIV. Hacia el año 1348 la peste se extendió por Europa durante algunos años causando grandes estragos, matando a millones de personas. En la actualidad, se calcula que en tres o cuatro años llegó a matar entre la tercera parte y la mitad de la población europea de la época. Ello supuso un gran desastre demográfico que marca una interrupción en la historia: hay un antes y un después de la peste de 1348.

Esta enfermedad se conoce desde la antigüedad y así la primera gran epidemia de la que se tiene noticias tuvo lugar en el año 542 (d.C.), en los tiempos del emperador bizantino Justiniano. Hubo otras grandes epidemias como la ya citada del siglo XIV o la de finales del siglo XIX, de forma que se calcula que hasta 1904 había causado 1.000.000 de muertos por año. A partir de esa fecha empieza a disminuir paulatinamente su incidencia y hacia 1945 prácticamente dejó de tener importancia.


¿Cuál es la causa de la peste?

En 1879 Pasteur propuso la hipótesis de que la peste era causada por un microbio que al transmitirse de unos organismos a otros propagaba la enfermedad. Pero el microbio era un completo desconocido y eso implicaba que había que buscarlo; pero, ¿dónde? Evidentemente la respuesta era que había que ir a buscarlo allí donde se encontrara la enfermedad y Alexander Yersin, un médico suizo, así lo hizo.

En 1894 la peste se extendía por China y Yersin con la ayuda de un microscopio buscó en Hong-Kong al misteriorso microbio. Investigó la sangre y el pus de los infectados hasta que al final logró aislar un bacilo: el bacilo de la peste (hoy en día se le conoce como el bacilo de Yersin). Este descubrimiento resultó crucial para, posteriormente, ayudar a buscar una vacuna que acabara con la enfermedad. Pero aunque este descubrimiento resultó fundamental, faltaba una pieza muy importante para completar el puzzle y derrotar a la enfermedad, seguía sin saberse cómo se transmitía.

La transmisión de la peste

El problema seguía siendo muy importante y eran muchas las preguntas que quedaban en el aire: ¿Por qué se producía el contagio? ¿Cómo se transmitía la enfermedad? ¿Por qué se propagaba tan rápidamente? ...

A finales del siglo XIX se sabía perfectamente que existían dos tipos de peste: la peste neumónica y la peste bubónica. En el caso de la peste neumónica, que afectaba a las vías respiratorias, el contagio era fácil de explicar: al toser los enfermos emitían pequeñas gotitas de secreciones bronquiales que podían ser aspiradas por las personas que estaban cerca y de esa forma se contagiaban de la enfermedad. Pero en el caso de la peste bubónica la situación era más compleja. Este tipo de peste no afecta a las vías respiratorias y los bubones axilares o inguinales no eran contagiosos, ni siquiera por contacto directo. De hecho, en los hospitales o en lugares con unas mínimas medidas de higiene no se producían contagios. Sin embargo en los barrios pobres se transmitía con gran rapidez. ¿Qué es lo que ocurría entonces? ¿Cómo se propagaba este tipo de peste?

rata-3.gif (2869 bytes)Ya desde muy antiguo se creía que la peste tenía algo que ver con las ratas. En muchos lugares se había detectado que las ratas empezaban a morir masivamente un poco antes de que apareciera la epidemia en los seres humanos. Durante la epidemia de Bombay (India) en 1897 pudo comprobarse que efectivamente la epidemia en los humanos iba precedida por la epidemia de las ratas. Pero, aunque se supiera que las ratas tenían que tener un papel importante, ¿cuál era ese papel? Una pregunta difícil de contestar porque aunque se llegó a pensar que podía ser que transmitiera por mordiscos o arañazos, no parecía que la mayoría de los infectados hubieran sido mordidos o arañados por ninguna rata. Además, ¿cómo se transmitía de unas personas a otras? Los médicos llegaron a comprobar que mientras un afectado por la peste estaba enfermo no parecía que se contagiaran sus familiares; sin embargo, una vez que había muerto parecía que sus allegados empezaban a enfermar. ¿Qué ocurría entonces?

Enrique VIII

Enrique VIII

Questions

-What happened during his reign?
In England during a large part of the 15th century, there was civil war in England. This weakened the nobility. Henry VIII increased royal power in the early sixteenth century.
-How many wives did he have?

-Who were they and what happened to them?
Nombre Nacimiento Fallecimiento Con Catalina de Aragón (casado el 11 de junio de 1509 anulado el 23 de mayo de 1533; ella murió el 7 de enero de 1536) Niña abortada 31 de enero de 1510 31 de enero de 1510 Enrique, Duque de Cornwall 1 de enero de 1511 22 de febrero de 1511 Hijo sin nombre noviembre de 1513 noviembre de 1513 Enrique, Duque de Cornwall diciembre de 1514 diciembre de 1514 Reina María I (María Tudor) 18 de febrero de 1516 17 de noviembre de 1558 casada en 1554 con Felipe II de España; sin descendencia Niño sin nombre 10 de noviembre de 1518 11 de noviembre de 1518 Con Ana Bolena (casado el 25 de enero de 1533 anulado en 1536; fue ejecutada el 19 de mayo de 1536) Reina Isabel I 7 de septiembre de 1533 24 de marzo de 1603 nunca se casó, sin descendencia "Enrique Tudor" 1534 1534 Los historiadores no se ponen de acuerdo de si el niño nació y murió el mismo día de su nacimiento o de si fue un aborto. Tampoco se sabe con certeza si fue realmente un niño. "Eduardo Tudor" 29 de enero de 1536 29 de enero de 1536 Con Jane Seymour (casado el 30 de mayo de 1536; murió el 25 de octubre de 1537) Rey Eduardo VI 12 de octubre de 1537 6 de julio de 1553 Con Ana de Cleves (casado el 6 de enero de 1540 anulado en 1540; murió el 17 de julio de 1557) sin descendencia Con Catalina Howard (casado el 28 de julio de 1540 anulado en 1541; fue ejecutada el13 de febrero de 1542) sin descendencia Con Catalina Parr (casado el 12 de julio de 1543; murió el 5 de septiembre de 1548) sin descendencia Con Elizabeth Blount Enrique Fitzroy, Duque de Richmond y Somerset 15 de junio de 1519 18 de junio de 1536 ilegítimo; casado en 1533 con Lady María Howard; sin descendencia Con María Bolena (Algunos historiadores, como Alison Weir, se preguntan ahora si Enrique Carey fue engendrado por Enrique VIII. Catalina Carey 1524 15 de enero de 1568 ilegítima; casada con Sir Francis Knollys; tuvieron descendencia Enrique Carey, Barón Hunsdon 4 de marzo de 1526 23 de julio de 1596 ilegítimo; casado en 1545 con Ana Morgan; tuvieron descendencia Con María Berkeley Sir Tomás Stucley 1525 4 de agosto de 1578 ilegítimo; casado con Ana Curtis; tuvieron descendencia Sir John Perrot 1527 septiembre de 1592 ilegítimo; casado (1) con Ana Cheyney y (2) con Jane Pruet; tuvieron descendencia Con Juana Dyngley Etheldreda Malte 1529 1555 ilegítima; casada en 1546-1548 con Juan Harrington; no se conocen descendientes

-What happened to his relations with the Pope?

Agitación religiosa [editar]

El Papa respondió a estos acontecimientos excomulgando a Enrique VIII en julio de 1533. Siguió una considerable agitación religiosa. Urgido por Thomas Cromwell, el parlamento aprobó varias actas que sellaron la brecha con Roma en la primavera de 1534. El Estatuto de restricción de apelaciones[12] prohibió las apelaciones de las cortes eclesiásticas al Papa. También previno que la Iglesia decretara cualquier tipo de regulación sin previo consentimiento del Rey. El Acta de designaciones eclesiásticas[13] de 1534, decretó que los clérigos elegidos para obispos debían ser nominados por el soberano. El Acta de Supremacía[14] del mismo año, declaró que "el Rey es la única cabeza suprema en la tierra de la Iglesia de Inglaterra". El Acta de traiciones,[15] también de 1534, convirtió en alta traición, castigada con la muerte, desconocer la autoridad del Rey, entre otros casos. Al Papa se le negaron todas las fuentes de ingresos monetarios como el Denario de San Pedro.

-What was the name of the church he established in England?

Anglicanismo

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Catedral de Canterbury.

El término anglicano y su derivado anglicanismo, provienen del latín medieval ecclesia anglicana, que significa iglesia inglesa, se utiliza para describir a las personas, las instituciones y las iglesias, como así mismo a las tradiciones litúrgicas y conceptos teológicos desarrollados tanto por la Iglesia de Inglaterra, en lo particular, como por las provincias eclesiásticas de la Comunión Anglicana. También se utiliza en lo referente a las iglesias anglicanas sin comunión con el Arzobispo de Canterbury (en el Reino Unido), como las partícipes del Movimiento Anglicano de Continuación y muchas otras completamente independientes.



Vocabulary Unit 6

  1. Reconquest-These kingdoms would lead to the Reconquest of the Iberian Peninsula.
  2. Kingdom of Asturias-And León originated in the mountain ranges of Cantabria.
  3. Kingdom of León-Originated in the mountain ranges of Cantabria.
  4. Aragonese counties-The kingdom of Navarre and the Aragonese and Catalan counties originated in the Pyrenees.
  5. Catalan counties-The Kingdom of Navarre and the Aragonese and Catalan counties originated in the Pyrenees.
  6. Pelayo-In 718, the Visigoths in Cantabria chose Pelayo, or Pelagius, as their king.
  7. Battle of Covadonga-He defeated the Muslims at the Battle of Covadonga in 722.
  8. Alfonso III-The greatest expansion coincided with the reign of Alfonso III (866-810)
  9. Fernán González-It was divided into counties under Count Fernán González(930-970)
  10. Spanish March-The Pyrenean region formed the Spanish March within the Carolingian Empire.
  11. Carolingian Empire-The Pyrenean region formed the Spanish March within the Carolingian Empire.
  12. Sancho III the Great-Became the most powerful Christian king on the Peninsula.
  13. Wilfred the Hairy-United the Catalan counties.
  14. Beatus-A religious manuscript with beautiful illustrations, is also characteristic of Mozarabic art.
  15. Mozarabic art-Emerged in the Christian kingdoms in the 10th century.
  16. Mudejar art-Emerged in the 12th century in Sahagún, León.
  17. Asturian art-Debeloped between the 8th and 10th centuries.
  18. Repopulation-It was not a military advance; groups of peasants colonised the land and formed small villages in a process of repopulation.
  19. Fueros-In order to encourage emigration, the kings gave privileges called fueros to the towns.
  20. Military orders-Much of the land was underpopulated. It was given to military orders, which created large feudal estates.
  21. Mudejars-Were Muslims who remained in Christian territory.
  22. Alfonso VI-Conquered Toledo, and the Tajo valley fell into Castilian hands.
  23. Ferdinand III-United Castile and León.
  24. Cortes-The King of Aragón could not establish new taxes or laws without the approval of the Cortes of each kingdom.
  25. Honourable Council of the Mesta-In 1273 was created. It was granted privileges, such as the right for sheep and cattle to graze on peasants land. The Mesta was very powerful.
  26. Alfonso I the Battler-He conquered Zaragoza in 1118, and then other lands in the Ebro valley.
  27. James I the Conqueror-Took Valencia, Alicante, Murcia and the Balearic Islands.
  28. Generalitat-In Catalonia and Valencia, and The Justicia, an institution which defended the rights of individuals in Aragón.